Vsebina
Za preživetje novih diplomantov v hitrem svetu digitalnih medijev, kot je splet, je ključnega pomena, da se izobraževalne ustanove osredotočijo na panoge, v katerih šolajo svoje študente. Žal je to redko tako.
Izobraževanje, usmerjeno v industrijo, ki se osredotoča na akademske in praktične spretnosti, lahko koristi veliko. Prvič, diplomanti imajo očitno konkurenčno prednost, ko se potegujejo za zaposlitev. Drugič, ta pristop je pravzaprav zabaven tako za učence kot za učitelje. Kar zadeva motivacijo, je zabava bistveni element.
Biti usmerjen v industrijo pomeni dve stvari: slediti panogi in vključevati industrijo. Imam srečo poučevati na akademiji, ki ima za cilj deklarirano industrijo. To prežema naš učni načrt in to je nekaj, kar si kot učitelj prizadevam izvajati v vseh svojih razredih. Za nadaljnje ponazoritev naj pojasnim, kako poučujemo v IBA Kolding na Danskem.
Tečaj se imenuje multimedijsko oblikovanje in traja dve leti. Je alternativa univerzi, zato so predpogoji podobni, vendar je poudarek drugačen od univerze.
Ljudi učimo, kako izdelovati digitalne stvari, in jih učimo, kako narediti prave stvari za prave ljudi in to sporočiti na pravi način, vse skupaj s kombinacijo teorije in prakse.
Vključevanje industrije
Za zagotavljanje osredotočenosti na panogo delamo več stvari. Poleg sledenja trenutnim trendom in tehnologijam ter njihovega vključevanja v vsakodnevne razrede vabimo pametne ljudi iz panoge (Aral Balkan in Jeremy Keith, da naštejemo par), da naredijo delavnice z našimi študenti in učitelji. S tem dobimo sveže ideje in navdih ter vpogled v trenutne prakse, ki jih lahko vnesemo v učilnico.
Poleg tega študenti ves čas tečaja sodelujejo z različnimi podjetji pri različnih projektih. Nekateri so resnične stranke, kar pomeni, da morajo študentje delovati tako kot vodje projektov kot razvijalci in oblikovalci. Drugi projekti vključujejo agencije, pri katerih lahko študentje dobijo strokovne povratne informacije.
Tem projektom pravimo projekti v resničnem življenju, kajti točno to so; priložnost za študente, da delajo na projektih, podobnih tistim, s katerimi bodo sodelovali kot bodoči strokovnjaki. Naši projekti so vključevali podjetja, kot so Bianco Footwear, agencija za spletno oblikovanje Klean in številna lokalna podjetja.
Praksa
Nazadnje v četrtem semestru (ki traja leto in pol) študentje opravljajo obvezno 12-tedensko prakso, kar jih pripravi na prihodnost na področjih, ki jih kot izobraževalna ustanova ne moremo.
Upam, da se bo več šol in univerz, povezanih z digitalnim svetom, lotilo tega industrijsko usmerjenega pristopa. Pravzaprav mislim, da ni preveč zahtevati od institucije, da izpolnjuje enake standarde, kot jih bodo njihovi bodoči diplomanti izpolnjevali v resničnem svetu. Prvi korak je začeti razmišljati o učnem načrtu ne kot bolj ali manj trajno, temveč kot odraz trenutnih industrijskih zahtev.
In učitelji naj ne skrbijo: ni raketna znanost, da poučujete s poudarkom na panogi. Če učite poklic, ki ga imate radi in imate strast, zakaj ne bi želeli nenehno iskati novih tendenc, tehnologij in usmeritev? In zakaj ne bi želeli delati projektov z navdihujočimi strankami in agencijami?
Videti svetlobo
Seveda to pomeni veliko branje, sodelovanje s pametnimi ljudmi v družabnih omrežjih, obiskovanje konferenc, vključevanje v mreže in eksperimentiranje na stranskih projektih, vendar se vse splača, ker koristi močno odtehtajo vključeno delo. Zame je najbolj koristno biti učitelj, če vidim luč v očeh učenca, ki se zaveda: "To želim početi s svojim življenjem in svojim časom." To spoznanje bo od takrat naprej njihov glavni motivator za kariero in jih zapeljalo na mesta, za katera niso mislili, da jih lahko dosežejo.
Vendar ne gre le za poučevanje najnovejših stvari, temveč za vodenje in poučevanje študentov, da morajo biti na nogah, da sledijo hitrim tempom. To bo skupaj z omogočanjem študentom, da delajo, kar jim je všeč, in se ob tem zabavajo, spremenilo in navsezadnje izboljšalo industrijo, ki jo imamo radi.
Besede: Trine Falbe
Svetovalec UX Trine Falbe poučuje oblikovanje uporabniškega vmesnika in oblikovanje uporabniške izkušnje v programu multimedijskih oblikovalcev pri IBA Kolding na Danskem.
